UN PROBLEMA DE APLICACION

TE PROPONEMOS UN PROBLEMA PARA QUE APLIQUES LA SIMULACION, ENVIANOS TU REPUESTA Y NOSOTROS TE CONTESTAREMOS A LA BREVEDAD POSIBLE

Estudiar los fenómenos reales puede ser complicado en muchos casos. La probabilidad se puede estudiar mediante situaciones más fáciles de repetir cuando se sustituye la realidad mediante experimentos más sencillos de llevar acabo, pero que presentan ciertas semejanzas con los fenómenos reales, entonces se hace uso de la simulación

Si queremos estudiar a las familias mexicanas que tienen 3 hijos, en lugar de hacer estudios en casas que tengan este numero de hijos, se pueden usar 3 monedas.

Por ejemplo, si queremos saber en cuantas familias de las 300 que tienen 3 hijos tienen un niño y 2 niñas, usamos la simulación.

Si s=niño (en lugar de sol) y a=niña (en lugar de águila), aas, asa, saa representaran a las familias con un niño y 2 niñas.

		a	aaa
	a	s	aas
a		a	asa
	s	s	ass	8 resultados posibles
		a	saa
	a	s	sas
s		a	ssa
	s	s	sss

Además, si A es el evento en el que la familia tiene un niño y 2 niñas se tiene P(A)= .

La frecuencia relativa del número de familias con un niño y 2 niñas entre las familias con tres hijos seria .

Igualamos la frecuencia relativa con la probabilidad.

=  resolvemos para 

Aproximadamente 112 familias tienen un niño y dos niñas.

Resuelve  los siguientes ejercicios

Dos equipos de volibol A y B tienen igual probabilidad de ganar un set. Calcula la probabilidad P de que un partido, a 2 de 3 sets, requiera que se lleven a cabo 2 sets únicamente. ¿Cuál es la probabilidad de que se requiera jugar los 3 sets?

Si utilizas el diagrama de árbol

AA significa que el equipo A gano dos sets seguidos y se acabo el juego.

BB significa que el equipo B gano dos sets seguidos y se acabo el juego.